Leadership development
The following is a brief listing of what I currently do as a personnel development consultant and coach.
HRM consultancy
- HR senior consultant www.hrnorge.no - since 1997
- Responsible for Internal leadership training organized by HR Norge
- Responsible for HR Norge Leadership Development Forum and
- HR Norge Mentoring and coaching forum
Coaching
Responsible for training programmes at
- The Norwegian Ministry of Foreign Affairs, 2003-2009
- The Norwegian Defence Staff College, 2002-2006
- HR Norge
One to one clients on executive level in private and public organisations
Documentary:
http://www1.nrk.no/nett-tv/indeks/15244
http://www.mil.no/felles/fsts/start/arkiv/article.jhtml?articleID=93502
Mentoring
Programme at The Norwegian Ministry of Foreign Affairs, 2007-2009
Spontankompetanse
Spontankompetanse is a strategic model for modern knowledge management built on theories about improvisation, Neuro Linguistic Programming and general pedagogic. The model grew out of my work with the book:
Spontankompetanse - om hverdagsimprovisasjon og endringsglede
NIPA 1998 -ISBN 82-90958-06-6
Arts and business
I came into the HR field, partly because of my experience from giving seminars on communication and personal development, and partly because of the background I had from being the entrepreneur and principal of Kongsberg Kulturskole. The workshops were based on theories and practise from being a composer and musician, as well as visual arts and physical improvisation. Kongsberg Kulturskole is a public art school, said to be the first of its kind in Norway.
Ecological methods and musicae change – “Økologisk metodikk og musisk forandring” Seminars and training for Interaction Management Consulting, Kvinner og Ledelse and NIPA
The age of musicae – ”Musikalitetens tidsalder” – Presentation for Forum for Kultur og Næringsliv, NHO - Confederation of Norwegian Enterprise – April 20th 2007 at The Norwegian Academy of Music
«Musikalitetens tidsalder»
Etter industrisamfunnet kom kunnskapssamfunnet, etter kunnskapssamfunnet har vi kreativitetens tidsalder.
Den siste glir over i en ny epoke, en tid hvor musikalitet er redefinert og har en vesentlig betydning i arbeidslivet.
Gjennom NLP trening ble jeg i midten av -80 tallet mer oppmerksom på hva musikalitet egentlig innebærer i en systemisk eller økologisk forståelse. Senere kom boken ”Det musiske mennesket” som også viste hvordan musikk kan forstås i en langt videre ramme enn den tradisjonelle. Deretter skrev legen Audun Myskja sin oppfølger innenfor dette temaet med tittelen”Den musiske medisin”. I Myskjas bok ble menneskets musikalitet belyst enda dypere og andre perspektiver ble trukket frem. Det musiske er avledet av musene, som innenfor gresk mytologi var de skjønne kunsters beskytterinner. Musikalitet er hvordan vi pleier og utnytter det musiske grunnlaget. Musikalitet omfatter evnen til å lytte, til å spille sammen med andre, til å kombinere informasjon og til å ….Listen kan gjøres temmelig lang. En hel rekke med talenter og ferdigheter som vil bli essensielle innen yrkeslivet i fremtiden. Hvorfor får musikaliteten denne betydningen? . Hvilke ferdigheter kan vi i så fall snakke om? Dersom dette er riktig, hvordan kan vi tilpasse oss?